Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования»

Ценарёва Нина Николаевна

заведующая кафедрой
Контактная информация: 
+7 (8452) 28-25-24 (доб. 112)
E-mail: 
kafedradino@mail.ru

Ученая степень, ученое звание:

Образование: 

Высшее профессиональное: Саратовский государственный педагогический институт имени К.А. Федина, факультет «Педагогика и методика начального обучения», специальность «Учитель начальных классов»

Преподаваемые дисциплины:

Область профессиональных интересов: 

Андрагогика. Педагог в системе постдипломного образования. Развитие системы дошкольного и начального образования: от прошлого к настоящему. Обеспечение качества дошкольного и начального образования. 

Публикации: 

Автор более 50 научных, научно-методических работ:

  1. Современные подходы к начальному образованию / под редакцией Н.Н. Ценаревой. –  Саратов: Издательство ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2008. – 148 с.
  2. Оценка образовательных достижений младших школьников в рамках итоговой аттестации учащихся I ступени общего образования / Н.Н. Ценарёва, Н.В. Лабутина и др. – Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2008.  – 76 с.
  3. Социальный опыт учащихся в условиях реализации нового образовательного стандарта / Н.Б. Дворцова, М.Ю. Михайлина, Н.Н. Ценарёва и др. – Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2009. – 96 с.
  4. Подготовка участников образовательного процесса I ступени общего образования к независимой итоговой аттестации / Н.Н. Ценарёва, Т.В. Парасотченко и др. – Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2009. – 76 с.
  5. Результаты мониторинга оценки качества образования обучающихся первой ступени общего образования / Н.Н. Ценарёва, И.И. Борисова, А.А. Иванов. – Саратов: Издательский Центр «Наука», 2009. – 88 с.
  6. Модель организации образовательной деятельности учителя в системе повышения квалификации / Н.Н. Ценарёва // Молодой учёный. – 2009. – № 2. – С. 315
  7. Формирование школьно-значимых функций в условиях вариативности моделей подготовки детей к школе: диагностика школьно-значимых функций первоклассников / Н.Н. Ценарёва, Т.В. Парасотченко и др. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 64 с.
  8. Профессионально-личностное развитие педагогов, реализующих инновационные образовательные программы и развивающие технологии  (на примере системы Л.В. Занкова). – Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2009. – 88 с.
  9. Предшкольное образование. Региональная модель. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 176 с.
  10. Концептуальные основы организации образовательной деятельности в системе повышения квалификации по развитию профессионализма учителя. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – 2009. – Том 15. – С.25-29
  11. Учитель в системе повышения квалификации: поиск новых форм // Народное образование. – 2009. - № 8. – С. 91-95
  12. Проектные задачи в начальной школе – новый подход к организации образовательной деятельности младшего школьника // Актуальные вопросы регионального образования. – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2011. – № 4. – С. 56-61.
  13. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Тропинки». – М.: Вентана-Граф, 2012. – 144 с. – (Тропинки)
  14. Дидактический портфель учителя начальной школы: Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования / Н.Н. Ценарёва, Н.В. Лабутина и др. – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2012. – № 2. – 96 с.
  15. Комплексные контрольные работы в начальной школе / под ред. Н.Н. Ценарёвой. – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2013. – 60 с.
  16. Региональная программа мониторинговых исследований качества дошкольного образования / Т.В. Парасотченко, Н.Н. Ценарёва. – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2013. – 32 с.

Наши проекты